НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 года № 243-3 (в ред. Законов Республики Беларусь от 14.01.2022г. № 154-3).
• Образовательный стандарт дошкольного образования (Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 15.08.2019г. № 137).
• Единый квалификационный справочник должностей служащих. «Должности служащих, занятых в образовании» (Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь №26 от 06.06.2016г.).
• Типовой учебный план дошкольного образования (Постановление Министерства образования РБ от 15.08.2019 года № 139) / Типовой учебный план специального образования на уровне дошкольного образования (Постановление Мин-ва обр. РБ от 4.09.2019 г. № 150)
• Учебная программа дошкольного образования (Постановление Министерства обр. РБ от 15.08.2019 г. № 138) / Программа специального образования
• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2021/2022 уч. году.

Физическое воспитание осуществляется на занятиях по образовательной области «Физическая культура» («Адаптивная физическая культура») и реализуется посредством обеспечения двигательной активности в мероприятиях распорядка дня (утренняя гимнастика; физкультминутки на занятиях; двигательные перерывы между занятиями; подвижные игры и физические упражнения на прогулке; активный отдых (физкультурные досуги, физкультурные праздники, Дни здоровья); самостоятельная двигательная деятельность) с учетом возраста, пола, физической подготовленности, индивидуальных психофизических особенностей и состояния здоровья воспитанников.

Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2021/2022 уч. году

НАПРАВЛЕНИЕ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

Образовательная область «Физическая культура»

СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2-ой ранний возраст (от 1 до 2 лет) – 1 учебный час в неделю;

1-я младшая группа (от 2 до 3 лет) – 2 учебных часа в неделю;

2-я младшая (от 3 до 4 лет), средняя (от 4 до 5 лет), старшая (от 5 до 6 лет), старшая (от 6 до 7 лет) – 3 учебных часа в неделю.

  Начиная со 2-ой младшей группы (от 3 до 4 лет) предусмотрено проведение 1 занятия по плаванию (при наличии бассейна).

При наличии бассейна занятия распределяются следующим образом: 1 – в бассейне, 1 – в физкультурном (музыкальном) зале, 1 – на воздухе. 

  При отсутствии бассейна распределение может быть таким:   2 занятия в зале, 1 – на воздухе

либо   1 – в зале, 2 – на воздухе (в зависимости от возможностей учреждения – при наличии одного зала).

В учреждениях не допускается проведение учебных занятий по физической культуре, спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий с обучающимися на открытом воздухе при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, а также при температуре воздуха ниже -15 °C и скорости движения воздуха более 3 м/с.

Учебные занятия по физической культуре, спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия с обучающимися могут не проводиться при более высоких температурах атмосферного воздуха, чем указано в настоящем пункте, но при сильном ветре.

  ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СПЕЦИФИЧЕСКИХ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ (Постановление Совета министров Республики Беларусь от 7 августа 2019 г. N 525, пункт 70)

АКТИВНЫЙ ОТДЫХ

группа	Физкультурный досуг	Физкультурный праздник	День здоровья
2-я младшая	1-2 раза в месяц
средняя	2 раза в месяц	4 раза в год	4 раза в год
старшая	2 раза в месяц	4 раза в год	4 раза в год

ОСНОВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

руководителЯ физического воспитания

• План образовательного процесса с воспитанниками
• План проведения физкультурных досугов (праздников, дней здоровья)         

 Структурные компоненты плана образовательного процесса

• Годовые задачи учреждения
• Научно-методическое обеспечение (перечень учебных изданий, официально утвержденных либо допущенных Министерством образования Республики Беларусь, рекомендованных Национальным институтом образования)
• Список воспитанников по подгруппам (с учётом их возрастных, индивидуальных особенностей)
• Циклограмма деятельности руководителя физического воспитания
• Перспективный план (по группам) по образовательной области «Физическая культура»
• Календарный план специально организованной деятельности по образовательной области «Физическая культу (по группам)
• Индивидуальная работа с воспитанниками
• Взаимодействие с семьями воспитанников
• Взаимодействие с педагогическими работниками
• План проведения физкультурных досугов (праздников, дней здоровья)

Вариант перспективного плана

Гимнастические  упражнения

Сентябрь 1    2     3    4

Октябрь 1    2     3    4

Ноябрь 1    2     3   4

Декабрь 1    2     3    4

Январь 1    2     3    4

Февраль 1    2     3    4

Март 1    2     3    4

Апрель 1    2     3    4

Май 1    2     3    4

июнь-август 1   2     3    4

1. ХОДЬБА  – виды ходьбы (согласно возрасту воспитанников на основании учебной программы)

2. БЕГ  –  виды бега

3. ПРЫЖКИ  –  виды прыжков

4. БРОСАНИЕ, ЛОВЛЯ  –  виды

5.  ПОЛЗАНЬЕ, ЛАЗАНЬЕ  –  виды

6.УПРАЖНЕНИЯ В  РАВНОВЕСИИ  –  виды

                                                Вариант календарного плана

Дата Тема	Программные задачи	Оборудование	Структура занятия	Дозировка
	оздоровительные; образовательные; воспитательные в разновозрастных  и интегрированных группах обязательно дифференцировать программные задачи и задания		Вводная часть (построение, разные виды ходьбы и бега, дыхательные упражнения) Основная часть (гимнастические и спортивные упражнения, элементы спортивных игр, подвижные игры и игровые упражнения) Заключительная часть (физические упражнения и подвижные игры малой интенсивности)

При планировании подвижных игр и игровых упражнений необходимо ориентироваться на перечень научно-методического обеспечения образовательного процесса.

Шишкина, В.А. Подвижные игры для детей дошкольного возраста: пособие для педагогов учреждений дошк. образования / В.А. Шишкина, М.Н. Дедулевич. – Мозырь: Белый Ветер, 2015, 2016. – 88 с.

                      ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ВОСПИТАННИКАМИ

Неделя	Содержание работы	Фамилия, имя ребенка	Учет работы
1	1. Закреплять умение прыгать в длину с места 2. Закреплять умение отбивать мяч от пола в движении	Вера Л.     Макар Б.   Артём В. Софья С.	(достижения детей)
2	Содержание работы на основе наблюдений руководителя физического воспитания и с учетом результатов детской деятельности.

                        ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

Формы взаимодействия  с семьей	Содержание	Дата проведения	Отметка о выполнении
Коллективные	- родительские собрания - консультации - анкетирование - тренинги - клубы - деловые игры - Дни открытых дверей др.
Индивидуальные	- беседы - консультации - анкетирование и др.
Наглядно-информационные и информационно-коммуникационные	- папки-передвижки - библиотека-передвижка - стенгазеты - брошюры, памятки -доска объявлений -ИНФОРМАЦИЯ НА САЙТЕ УО

                           Взаимодействие с педагогическими работниками

Дата проведения	Содержание работы	Отметка о выполнении
	1.Консультации: •«Организация самостоятельной двигательной активности детей дошкольного возраста» •«Организация подвижных игр и физических  упражнений на прогулке» 2. Совместная подготовка физкультурных досугов (праздников, дней здоровья) - обсуждение сценария, участия детей и взрослых в мероприятии: - подготовка атрибутов, костюмов, оформления и др.; - формирование у воспитанников навыков выразительного исполнения ролей и т.д.

                                             Утренняя гимнастика

Неделя	Наименование комплекса	Источник планирования	Дополнения и усложнения
1 – 2
3 – 4

  План проведения физкультурных досугов (праздников, дней здоровья)

№	Наименование      мероприятия	Дата проведения	Отметка о   проведении